The 3rd Pronunciation Symposium (@The University of Wollongong)にて，磯田先生＠立命館大と “Demystifying English Prosody: A Pedagogical Framework for Integrated Instruction”と題する口頭発表を行いました。私たちの提案するプロソディ指導の枠組みの紹介と，その理論的背景について概説する，という発表を行いました。
会場であるオーストラリアを始めアジア圏などの教育関係者，大学教員が参加していました。実践の上での関心も得られた模様で，試してみようかなという声もありましたので良かったです。シンポジウムのテーマが “Making Pronunciation Accessible” でしたので，私たちの枠組みがaccessibleへの一助になっていればと思います。
その他にも，1日の発音関係の発表を聞き，質疑などを通じて研究者間の交流を図ることができたこと，また翌日からのALAA2018にも参加し，発表を聞くことができたのは良かったです。