2024年8月25日（日）に、全国英語教育学会第49回福岡研究大会に参加し、そちらで共同研究者の磯田先生、鬼田先生と「英語プロソディと語彙知識の深さと の統合を図る指導実践」 と題した口頭発表を行いました。
発表の内容は、これまで同様、発音指導と他技能の統合の中でも、語彙指導との統合を取り上げています。「プロソディ指導における3つの原則」を活用しながら、強勢やリズムを音読やリテリングを中心とした活動を行うことで、語彙の深さを育成することができるということを、磯田先生の授業での実践に基づく活動やタスクや、前期の授業での成果を紹介しました。知り合いが結構来てくださったのもありますが（笑）、割と多くの方々に聞いていただけたのかな、と思います。
使用したスライドは以下の通りです。ご関心の向きはご覧になっていただければと思います。